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幼儿园“生日会”热的冷思索

公布日期:2019-04-30 11:51:41欣赏量:

择要:10年前,作为一名幼儿园训练西席,我曾因一个月内获赠5块生日蛋糕而叹息不已,如今依然记妥事先班级商定俗成的文明:每当有幼儿过生日,家长便会买一个大蛋糕,分享给全班幼儿

  10年前,作为一名幼儿园训练西席,我曾因一个月内获赠5块生日蛋糕而叹息不已,如今依然记妥事先班级商定俗成的文明:每当有幼儿过生日,家长便会买一个大蛋糕,分享给全班幼儿,过生日的幼儿也会收到伙伴的礼品。

  时至本日,获赠蛋糕的人,俨然要变成奉送蛋糕的人,儿子入园才两周,就已收到3份生日礼品。兼有“母亲”和“学前教诲专业门生”双重身份的我,在冥思苦想自家孩子生日会如何举行的同时,不由思索:幼儿园生日会的代价怎样坚决?当下生日会热的面前存在哪些值得反思的标题?幼儿西席又应如何充沛开掘生日会的代价?

  时下,坚决一个活动是否有代价的独一规范是儿童生长。详细来说,幼儿的一日生活丰厚多彩,但并不是每个变乱都足以成为集团教诲活动的内容源头,只要那些源于幼儿生活、可以或许餍足其兴味和必要,同时使其觉失掉寻衅,且经过快乐后可以或许失掉新经验的内容,才应成为集团教诲活动的源头,并值得西席花心思筹划,不然便是资源糜费。依据多么的代价坚决规范,“生日”对付幼儿来说,是紧张的生活经验,可以或许连合幼儿生活的已往、如今和未来,是每个幼儿等候和感兴味的事。要是应用妥当,生日的意义和代价会在幼儿内心深处生根抽芽;反之,非但不克不及完成教诲代价,还会为幼儿、家长和西席带来困扰与包袱。

  从幼儿角度来看,由于如今大少数幼儿园生日会的情势单一,托班、小班的幼儿基本不记得生日会为谁而办,只对收礼品、吃蛋糕念念不忘。中、大班的幼儿固然曾经可以或许很明白地表达祝愿,喜好参与伙伴的生日会,但整个进程中反响十分寂静,宛如在参与筹划好的演出,只在吃蛋糕和奉送礼品关键真情在线。一朝一夕,幼儿头脑中便会构成一个见地:过生日便是吃蛋糕、送礼品。这并不值得倡议。

  从家长角度来看,大少数人是乐于付出而又盼望原告知如何办生日会的。很少有家长会埋怨办生日会费钱费时费力,少数家长的怀疑在于如何将自身孩子的生日会办出格式,尤其是生日月份靠后的家长。除此之外,家长也担忧生日会带来的康健隐患,以吃蛋糕为例,假定一个班有30个幼儿,每人每年要吃30块蛋糕,更别说有些家长还会选一些不相宜幼儿的食品作为礼品。

  从西席角度来看,除了与家长具有异样的目的——生日过得开心、难忘之外,还盼望从中生发一些教诲活动,如今被西席提及最多的是经过举行和参与生日会让幼儿学会分享。但标题在于,在蛋糕充足、礼品富裕的时间,分享并不是困难和寻衅,幼儿没需要将N份异样的礼品留在手里,也不会鄙吝对伙伴说生日快乐。那么,学会分享的教诲目的便徒有其表了。

  由此看来,如何明白方向,有效整合相关教诲资源,设计自出心裁而富故意义的生日会,无疑是当下幼儿西席普遍面对、亟待操持的标题。

  起首,应明白“分享”与“礼品”的含义。幼儿分享的看法和举动不克不及经过一次活动被塑造,也不大约被外部力气来强加。分享礼品并不是关键,分享时的快乐心境才是重点。幼儿乐意与人分享并感受快乐,是由于分享能为他人和自身带来幸福,而非舍身团体私家快乐去餍足他人,抑或为了失掉他人的分享要将自身心爱的东西与他人共享。关于礼品,儿童有100种表达祝愿的方法,可以说一句话,唱一首歌,画一幅画,送一个心爱的玩具,或讲一个小故事。礼品面前的心意最珍贵,完全没有需要购置同一的礼品。

  其次,应抑制为寻求结果而代替替代的举动。生日会的主角是幼儿,决非成人。只需幼儿忙的事可以或许促使他们动头脑、降服困难、反思自身举动,让他们无机遇去交流和表达,这个活动便是告成的。要是生日会的现场是成人忙里忙外,幼儿被指挥得团团转,或袖手旁观,生日会纵然再慎重,也毫无代价。比如,某幼儿园的生日会,西席花了一周时间陈设园地。每名幼儿排着队站在过生日的孩子面前目今送祝愿、送礼品。家长制造视频、发言稿,并在发言时被自身激动得痛哭流涕。阁下的孩子却不解地问:“妈妈,我过生日你哭什么?应该开心呀!”

  再其次,应从儿童中来,落实到活动中去。时间上,既然是集团生日会,每学期最多一两次,频繁举行只会让幼儿不以为然。情势上,不该范围于走流程式的吃蛋糕、送礼品。内容上,可把生日作为主题,依据幼儿年龄特点,整合各范围关键经验,设计庆贺活动。比如,劝导小、中班幼儿以生日的差异月份、日期等数字元素为线索,探求自身和伙伴生日之间的干系,举行分类、排序等游戏;中、大班的西席和家长寻常支持幼儿运用自身喜好的方法(图像、笔墨、声响、艺术作品)记录生活,在生日会上诉说团体私家的生长故事;鼓舞大班幼儿合作筹划种种情势的生日会。别的,还可以与母亲节、妇女节、儿童节、“我长大了”等幼儿园已有主题活动连合起来,在此进程中,成人应存眷幼儿对自我、他人和紧张变乱的体验。

  幼儿教诲之于儿童,不但担负着传输知识、作育身手的重担,并且有滋养心灵、浸润魂魄之效果。倘若成人的一番快乐,可以或许让幼儿觉失掉生日的代价在于思念出生、分享快乐、反思生活,那对其未来的生长会大有裨益。

文章标题:幼儿园“生日会”热的冷思索

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